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2025年4月に実施された令和7年度全国学力・学習状況調査の中学校理科においては、CBT（Computer Based Testing）方式が導入されました。本資料では、今回の全国学力・学習状況調査におけるCBT化の背景と影響、調査問題の特徴や今後の授業改善への示唆等について解説します。
宮崎大学 中村 大輝
A4判たて、4ページ
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